A Mente Manifesta v2.0: Aspectos clínicos e políticos do uso de psicodélicos

Mente Manifesta: Aspectos clínicos e políticos do uso de psicodélicos.

O curso Mente Manifesta: aspectos clínicos e políticos do uso de psicodélicos é uma realização do Centro de Estudos Psicodélicos (CEP), projeto da Associação Psicodélica do Brasil que surgiu a partir da necessidade de organizar e operacionalizar as ações de formação política e educativas da APB. No contexto de avanço do campo antiproibicionista dos psicodélicos, denominado renascimento psicodélico, e, de forma paralela, com a revalorização dessas substâncias em seus múltiplos sentidos: científico, clínico, estético e cultural. que tem como objetivo disseminar o tema dos psicodélicos em suas múltiplas dimensões. Por isso, o curso tem como objetivo incidir na formação de profissionais, militantes e usuários, no que diz respeito a uma perspectiva mais ampla sobre o tema dos psicodélicos considerando as múltiplas modalidades de uso e uma perspectiva mais abrangente que não se restringe estritamente a uma determinada área de conhecimento, abordando questões clínicas, científicas, éticas, jurídicas, socioculturais e econômicas. Sem deixar, contudo, de tratar com rigor teórico da especificidade e particularidade que cada módulo se propõe a abordar.

O curso é dividido em quatro módulos que foram pensados a partir de grandes temas que perpassam as modalidades de uso contemporâneas: 1) Introdução ao uso de psicodélicos com fins terapêuticos, coordenado por Sandro Rodrigues; 2) Terapia psicodélica, coordenado por Fernando Beserra; 3) O Processo de Integração na Experiência Psicodélica, coordenado por Daniela Monteiro e; 4) O fenômeno da microdosagem como o processo de exploração de doses baixas a partir do paradigma psicodélico, coordenado por Márcio Roberto

Veja abaixo a descrição das aulas: 

Módulo 1: Introdução ao uso de psicodélicos com fins terapêuticos

 (coord.: Sandro Rodrigues) 

Introdução aos psicodélicos. Usos tradicionais e ancestrais de psicodélicos: o uso de psicodélicos em sociedades pré-capitalistas e não capitalistas; a interação humana com fungos e plantas professoras. Século XX: a síntese do LSD; o Ocidente branco experimenta a carne dos deuses; pesquisas com substâncias psicodélicas (CIA, universidades, profissionais de saúde mental e movimentos sociais de juventude); a influência dos psicodélicos na arte e na cultura; o proibicionismo. O renascimento psicodélico do século XXI e os principais centros de pesquisa da atualidade. A redução de danos em contexto de festas/festivais: breve história; construção dos manuais e princípios do suporte a crises induzidas por psicodélicos; usuários, autonomia e RD (suporte entre pares); drug checking; cenário internacional e nacional dos coletivos. Questões legais: medicalização e proibicionismo (convenções da ONU); temáticas jurídicas do uso terapêutico de psicodélicos; liberdade cognitiva e busca pelo bem-estar; contracultura na saúde; tratamento normativo dos psicodélicos; contextualização - substâncias; fundamentos da regulamentação de cada substância: pesquisa / prescrição; desregulamentação - smart drugs. Discussão de questões bioéticas no uso de psicodélicos: a liberdade de investigação científica (justiça, diversidade e equidade no movimento psicodélico, cautela e prudência na divulgação dos potenciais benefícios, etc.); proposta de referencial latino-americano da bioética para o campo psicodélico. Conceitos-chave: psicodélicos; usos tradicionais; pesquisas científicas; proibicionismo; contracultura; redução de danos; aspectos legais; liberdade cognitiva; bioética; diversidade; equidade.

1. Mini resumo das aulas:

• Aula 1: Introdução e apresentação do módulo

Mini-resumo: Introdução aos psicodélicos e apresentação dos itens do módulo. Carga Horária: 20 min. Docente: Sandro Rodrigues.

• Aula 2: Usos tradicionais e ancestrais de psicodélicos

Mini-resumo: Como é possível falar de usos tradicionais e ancestrais de psicodélicos; o uso de psicodélicos em sociedades pré-capitalistas e não capitalistas; a interação humana com plantas professoras e fungos.

Carga Horária: 45 min. Docente: Pietro Benedito.

• Aula 3: Psicodélicos no século XX

Mini-resumo: A síntese do LSD; o Ocidente branco experimenta a carne dos deuses; pesquisas com substâncias psicodélicas (CIA, universidades, profissionais de saúde mental e movimentos sociais de juventude); a influência dos psicodélicos na arte e na cultura; o proibicionismo. Carga Horária: 45 min. Docente: Sandro Rodrigues.

• Aula 4: O Renascimento Psicodélico do século XXI

Mini-resumo: MAPS; Projeto Hoasca; Rick Strassman e a DMT; Peter Gasser e o LSD; Imperial College of London; Johns Hopkins; Universidade de Zurique; Centro Takiwasi; Fundação Iceers; Universidade da Califórnia; Universidade de Toronto; Unicamp; Unifesp; Instituto Phaneros; USP; Instituto do Cérebro; etc. Carga Horária: 30 min. Docente: Márcio Roberto.

• Aula 5: Redução de danos e psicodélicos

Mini-resumo:  Breve história da redução de danos em contexto de festas/festivais; Construção dos manuais e princípios do suporte a crises induzidas por psicodélicos; Usuários, autonomia e redução de danos (suporte entre pares); Drug checking; Cenário internacional e nacional dos coletivos de RD que trabalham com psicodélicos. Carga Horária: 60 min. Docente: Fernando Beserra.

• Aula 6: Questões legais do acompanhamento e suporte de pessoas que usam psicodélicos

Mini-resumo: Medicalização e proibicionismo (convenções da ONU); temáticas jurídicas do uso terapêutico de psicodélicos;  Liberdade Cognitiva e Busca pelo bem-estar. Contra Cultura na saúde. Tratamento normativo dos psicodélicos. Contextualização - Substâncias (LSD, Ayahuasca/DMT (uso sacramental e regulamentação do CONAD),  MDMA, Psilocibina, Sálvia, Mescalina, Iboga, Ketamina. Fundamentos da regulamentação de cada substância:  pesquisa / prescrição.  Desregulamentação - Smart Drugs. Carga Horária: 60 min. Docentes: Ítalo Coelho e Emílio Figueiredo.

• Aula 7: Questões bioéticas nas políticas de drogas e no uso de psicodélicos

Mini-resumo: Discussão de questões bioéticas nas políticas de drogas e no uso de psicodélicos, como a liberdade de investigação científica; a justiça, diversidade e equidade no movimento psicodélico; cautela e prudência na divulgação dos potenciais benefícios; dentre outras. Proposta de um referencial latino-americano da bioética para o campo psicodélico. Carga Horária: 30 min. Docente: Ivan Rennó Brochetto.

Módulo 2: Terapia psicodélica

(coord.: Fernando Beserra)

Serão debatidas temáticas referentes ao uso terapêutico de diferentes substâncias psicodélicas: a fenomenologia da experiência psicodélica. O estado da arte das teorias que buscam compreender a experiência psicodélica. Psicofarmacologia da experiência com psicodélicos e hipóteses neurofisiológicas sobre o efeito terapêutico dos psicodélicos. Os principais modelos de psicoterapia aliada ao uso de psicodélicos. Pesquisas clínicas e resultados terapêuticos da psicoterapia aliada ao uso de: psilocibina, LSD, MDMA, ibogaína, ayahuasca e o uso de psicodélicos para pacientes com doenças graves. Estudos recentes sobre o uso da música na terapêutica psicodélica e pistas para construção de repertório e manejo da música na terapêutica psicodélica. Principais pesquisas acerca das crises induzidas por psicodélicos. Classificação e as formas de suporte às crises psicodélicas. Análise ética de pesquisas com psicodélicos e introdução à bioética clínica. Conceitos-chave: psicofarmacologia; psicoterapia aliada ao uso de psicodélicos; pesquisas clínicas; música e psicodélicos; crises psicodélicas; bioética.

1. Mini resumo das aulas:

Seção I: Psicofarmacologia e modelo de psicoterapia aliada ao uso de psicodélicos

• Aula 1: Introdução e apresentação do módulo. 

Mini Resumo: Será apresentada a orientação geral do módulo II. Carga Horária: 10  min. Docente:  Fernando Beserra.

• Aula 2: Fenomenologia da Experiência Psicodélica (Implicações para pesquisas sobre a consciência). 

Mini Resumo: Fenomenologia da experiência com psicodélicos clássicos (LSD, DMT, psilocibina, mescalina): efeitos sobre a percepção, emoção, cognição, e sobre a percepção egóica. O estado da arte das teorias que buscam explicar a experiência psicodélica (modelo de psicose, teoria do filtro, teoria psicanalítica, teoria do cérebro entrópico, teoria da informação integrada e processamento preditivo). Pesquisas clínicas com psicodélicos: Desafios para compreender a eficiência clínica, efeitos a longo prazo; reflexões sobre pesquisas clínicas. Carga Horária: 40 min. Docente: Priscilla Praude.

• Aula 3: Modelos de psicoterapia aliada ao uso de psicodélicos. 

Mini-resumo: Terapia psicodélica e suas origens; Terapia psicolítica e suas origens; resistências em psicoterapia com psicodélicos; terapia psicodélica atualmente (experiência psicodélica e fetiche psicodélico); Onde está a terapia psicolítica hoje? Povos indígenas e o uso de "minidoses" de substâncias psicodélicas. Carga Horária: 1h. Docente: Cauê Pinheiro e Iago Lobo.

• Aula 4: Psicofarmacologia clínica das substâncias psicodélicas. 

Mini Resumo: Básico de pesquisas clínicas e descobertas de drogas. Hipóteses neurofisiológicas sobre o efeito terapêutico dos psicodélicos. Farmacocinética/Farmacodinâmica. Interações medicamentosas. Carga Horária: 1h. Docente: Daniel Mograbi.

Aula (Complementar) : Neurobiologia e hipóteses dos potenciais terapêuticos dos psicodélicos. Mini Resumo: Classificação das drogas psicotrópicas (de abuso). Psicodélicos clássicos (mescalina, LSD, psilocibina e DMT) e psicodélicos atípicos (empatógenos, dissociativos, canabinóides e propriamente atípicos). Bases do funcionamento do sistema nervoso central. Mecanismo de ação comum dos psicodélicos clássicos e do MDMA: psicofarmacologia e neurobiologia (rede de modo padrão, neuroplasticidade, neurogênese e neuroinflamação). Serão discutidas as hipóteses dos potenciais terapêuticos a partir das alterações provocadas pelos psicodélicos, os potenciais riscos, segurança de uso e vantagens em relação a outras ferramentas farmacológicas para tratar os transtornos mentais. Carga Horária: 1h10. Docente: Flávia Zacouteguy Boos.

Seção II: Pesquisas clínicas

• Aula 5: Bioética e clínica psicodélica. 

Mini Resumo: Introdução à Bioética Clínica; Abordagem deontológica; Abordagem da Ética do Cuidado. Análise ética de pesquisas com psicodélicos. Carga Horária: 30 min. Docente: Luís Felipe Siqueira Valêncio.

• Aula 6:  Psicodélicos e doenças graves.

Mini resumo: Apresentar estudos clínicos sobre o potencial terapêutico de psicodélicos para pessoas com doenças graves, como câncer, doenças crônicas e doenças neurodegenerativas, com foco no controle de sintomas psiquiátricos (especialmente, ansiedade e depressão) associados a tais condições.  Carga Horária: 30 min. Docente: Lucas Maia.

• Aula 7: Psilocibina. 

Mini Resumo: Introduzir brevemente a morfologia dos fungos. Apresentar referências sobre uso histórico de cogumelos psicoativos desde povos primitivos até os anos 60. Abordar a psicofarmacologia da psilocibina com ênfase no metabolismo e interação medicamentosa. Levantar os principais estudos clínicos sobre psilocibina. Relacionar as alterações nos circuitos cerebrais da psilocibina com seus efeitos terapêuticos.  Carga Horária: 1h. Docente: Paulo Edmundo.

• Aula 8: LSD e MDMA. 

Mini Resumo: Na aula serão apresentadas revisões sobre as pesquisas clínicas já realizadas com LSD e MDMA; reflexões sobre set, setting e o desenho das pesquisas; apresentação do cenário atual das pesquisas com as duas substâncias. Carga Horária: 1h. Docente: Priscilla Praude.

• Aula 9: Ayahuasca. Esta aula apresentará uma visão geral sobre os estudos acadêmicos da ayahuasca: Como introdução inicial serão apresentados sua definição, hipóteses de origem, e seus usos atuais. Será apresentado também um resumo dos estudos biomédicos atuais e uma discussão sobre perspectivas futuras, incluindo o uso terapêutico. Carga Horária: 1h. Docente: Luís Fernando Farah de Tófoli.

• Aula 10: Ibogaína. 

Mini resumo: Esta aula oferecerá uma visão geral do uso contemporâneo da iboga e da ibogaína. A iboga e seus derivados estão presentes de várias maneiras ao redor do globo: como um sacramento para visitar o mundo dos ancestrais, como um remédio poderoso para lidar com a toxicodependência e a depressão, como um psicodélico neurotrófico. A iboga é uma planta sagrada utilizada na região centro-oeste da África e é a parte central de uma diversidade de cultos sob a mesma tradição: o Bwiti. À medida que seu uso se expandiu gradualmente globalmente, várias modalidades de uso foram desenvolvidas. Enquanto esse uso tradicional se expandiu como símbolo de resistência à violência colonial no Gabão, o uso de seu principal alcalóide, a ibogaína, cresceu em todo o mundo desde a década de 1960 como tratamento médico clandestino para dependência, tanto no Norte Global quanto em países como o Brasil. A ibogaína também participou da primeira onda de terapia psicodélica na década de 1970, também em uso e dosagem diferentes. Carga Horária: 1h. Docente: Bruno Ramos Gomes.

• Aula Extra : KAP (Ketamine Assisted Psychotherapy) e o potencial terapêutico da Cetamina. 

Mini resumo: A aula aborda o potencial terapêutico da Cetamina ou Ketamina. Criada em 1962 nos EUA, foi o anestésico mais utilizado na guerra do Vietnã por sua versatilidade e segurança. Conhecida no contexto recreativo como “special K”, ainda nos anos 70 foi reconhecida como psicodélica por seus efeitos se assemelharem aos psicodélicos clássicos. Nos últimos 20 anos se descobriu propriedades antidepressivas únicas e recentemente seu enantiômetro (+) escetamina foi aprovado para tratamento de depressão resistente. A maioria dos estudos clínicos não se atenta a fatores “extra” farmacológicos como o “set and setting”. Assim, o foco principal será apresentar a metodologia de terapia psicodélica KAP (Ketamine Assisted Psychotherapy) finalizando a aula com breve exposição sobre outras possibilidades terapêuticas com Cetamina. Carga Horária: 1h. Docente: Bruno Soares Menezes

Seção III: Música e crises na clínica psicodélica.

• Aula 11: A música na terapêutica psicodélica. 

Mini resumo: Breve história do uso de música na terapêutica psicodélica; recursos terapêuticos alternativos desenvolvidos durante a proibição; estudos recentes sobre o uso da música na terapêutica psicodélica; pistas para construção de repertório e manejo da música na terapêutica psicodélica. Carga Horária: 2h. Docente: Sandro Rodrigues.

• Aula 12: Experiências psicodélicas desafiadoras e manejo terapêutico.

Mini Resumo: Serão abordadas as pesquisas acerca das crises induzidas por psicodélicos; as terminologias adotadas na literatura sobre o tema. A classificação e as formas de suporte às crises psicodélicas. Carga Horária: 1h. Docente: Fernando Beserra.

Módulo 3: O Processo de Integração na Experiência Psicodélica

(coord.: Daniela Monteiro)

O que é a Integração Psicodélica?

Este módulo, se destina ao aprofundamento do processo de integração das experiências psicodélicas. Para tanto, a epistemologia do termo, os conceitos diversos e/ou atrelados a ele também serão trabalhados, como: set, setting, sitting, droga e matrix. Quais são os espaços para o trabalho de integração das experiências psicodélicas - a clínica, o sistema único de saúde e seu histórico (reforma sanitária, reforma psiquiátrica, constituição das RAPS), a redução de danos e o papel da política nacional de práticas integrativas e complementares e seu papel neste processo. O papel da Redução de Danos no processo de preparação e elaboração das experiências psicodélicas. Contextualização histórica, ambiental, antropológica que influenciaram e seguem influenciando, a construção cosmológica da perspectiva latinoamericana da terapêutica psicodélica, a partir de um resgate das práticas ancestrais e comunitárias, baseados na antropologia da saúde. Apresentação de um estudo de caso - processo de integração psicodélica - a partir de uma clínica de abordagem transpessoal e uma gama de ferramentas adjuntas que dão suporte aos processos de elaboração e integração de experiências psicodélicas. Fenômenos anômalos e seu papel no processo de integração das experiências psicodélicas. Apresentação do projeto da APB - TRIP - Terapeutas em Rede pela Integração Psicodélica.Conceitos-chave: Integração, SUS, Reforma Psiquiátrica, Reforma Sanitária, PNPIC, PICS, TIP, SET, SETTING, SITTING, Matrix, Anomalística, Fenômenos Anômalos, Fenômenos Paranormais, TRIP - Terapeutas em Rede pela Integração Psicodélica.

2. Mini resumo das aulas:

• Aula 1: Apresentação do Módulo 3

    Mini-resumo: Apresentação dos conteúdos e forma de organização do módulo Integração Psicodélica, carga horária por tópico e docentes, carga horária total do módulo. Carga horária: 10 minutos Docente: Daniela Monteiro

• Aula 2: Conceito de Integração - Epistemologia

Mini-resumo: O que é Integração Psicodélica, conceitos e sua evolução e epistemologia. Carga horária: 20 minutos Docente: Daniela Monteiro

• Aula 3: Set, setting e matrix 

Mini-resumo: Histórico das noções de set, setting e matrix. Set e preparação; Setting e sitting; Matrix e integração. Carga horária: 1h Docente: Sandro Rodrigues

• Aula 4: Terapêutica da Integração Psicodélica - SUS, PNPIC, PICS, TIP, RD

    Mini-resumo: Histórico e concepção do Sistema Único de Saúde e suas bases na reforma sanitária, movimento da reforma psiquiátrica, e seu respaldo nos movimentos comunitários de base. Das práticas integrativas e complementares em saúde, Política nacional de práticas integrativas e complementares, modelos de terapias de integração psicodélica e a redução de riscos e danos no processo de integração psicodélica. Carga horária: 1h Docente: Daniela Monteiro

• Aula 5: A Perspectiva Latinoamericana da Terapêutica Psicodélica

  • Terapia psicodélica na clínica ampliada.

  • Ferramentas adjuntas da clínica - Estudo de Caso.

Mini-resumo: Contextualização histórica, ambiental, antropológica que, influenciaram e seguem influenciando, a construção cosmológica da perspectiva latinoamericana da terapêutica psicodélica, a partir de um resgate das práticas ancestrais e comunitárias, baseados na antropologia da saúde. Apresentação de um estudo de caso - processo de integração psicodélica - a partir de uma clínica de abordagem transpessoal e uma gama de ferramentas adjuntas que dão suporte aos processos de elaboração e integração de experiências psicodélicas. Carga horária: 1h30 Docente: Daniela Monteiro

• Aula 6: Experiências Anômalas na Clínica de Integração Psicodélica

  • Conceito de Anomalística

  • Papel do psicólogo na leitura social de experiências anômalas.

Mini-resumo: Definição e delimitação do conceito de psicologia anomalística e parapsicologia. Apresentação sucinta da história e importância das experiências anômalas na constituição da Psicologia como ramo científico. Refletir sobre a realidade híbrida e plural da crença religiosa brasileira. Enfatizar a prevalência e relevância das experiências anômalas em contextos religiosos, assim como a importância clínica do diagnóstico diferencial de experiências desse tipo. Carga horária: 1h30 Docente: Ricardo Assarice

• Aula 7: TRIP - Terapeutas em Rede pela Integração Psicodélica

  • A Associação Psicodélica do Brasil e seu projeto clínico-político - Terapeutas em Rede pela Integração Psicodélica.

Mini-resumo: Apresentação da TRIP: o que é, quem faz parte (perfil dos profissionais); Contextualizar o cenário de demanda especializada em redução de danos e integração psicodélica que torna a TRIP necessária; Apontar a pluralidade de formações dos psicoterapêutas da TRIP e o modo como se dão os estudos e supervisões clínicas; Destacar a inseparabilidade da clínica e da política, defendendo uma clínica realmente integral/holística (biopsicosociocultural), e a formação integral dos profissionais para trabalharem na área. Carga horária: 30 minutos Docente: Priscilla Praude

Módulo 4: O fenômeno da microdosagem como o processo de exploração de doses baixas a partir do paradigma psicodélico 

 (coord.:Márcio Roberto)

Este módulo busca abordar o fenômeno da microdosagem no contexto do Renascimento Psicodélico do século XXI a partir do paradigma psicodélico. Para tanto serão recuperados um conjunto de conceitos que serão aprofundado durante o percurso do módulo como: O que é microdose de psicodélicos, seus regimes de ingestão e dosimetria, as modalidades de uso e efeitos atribuídos à prática de microdosagem e como ele é representado nas mídias. A centralidade de sua explicação a partir da abordagem farmacológica e a importância de compreender a microdose como processo de exploração dos psicodélicos em doses baixas; Alguns indícios históricos da exploração de psicodélicos em doses baixas; A distinção dos paradigmas e as consequências epistemológicas da abordagem psicodélica; A justificativa no campo da filosofia da ciência para a defesa da abordagem psicodélica a partir de uma ontologia do ser social; A representação do fenômeno como elemento mediador dos resultados da prática; Revisão crítica de pesquisas recentes; Efeito placebo, risco e segurança na prática de microdoses e minidoses; Possíveis mecanismos de ação: o argumento no campo da neurobiologia, da psicodinâmica e a criação de dispositivos como elemento de mediação dos resultados da prática de microdosagem (GEM-APB);  As práticas de experimentação em grupo e o uso de psicodélicos na clínica de integração a partir da construção de roteiros de acompanhamento e das práticas de redução de riscos e danos. Por fim, a partir de uma abordagem crítica, este módulo busca discutir a tese da “terceira onda psicodélica”, ou seja, uma interpretação sobre a incorporação dos psicodélicos à cultura ocidental. Nesse sentido, são abordadas as controvérsias no interior da comunidade psicodélica a respeito da difusão da prática da microdosagem como expressão do processo de mercantilização dos psicodélicos, bem como seus desdobramentos econômicos, políticos e culturais. Será  discutido o processo de medicalização dos psicodélicos, a expropriação cultural e as polêmicas relacionadas à busca da microdosagem como mecanismos para aumentar a produtividade do trabalho. O eixo analítico deste debate será discutir o renascimento psicodélico a partir das tendências contemporâneas da sociedade capitalista, situando a particularidade do Brasil e da América Latina como economias dependentes aos países centrais. Conceitos-chave: Microdose e minidose de psicodélicos; abordagem farmacológica e psicodélica; gestão autônoma de psicodélicos e medicalização, roteiros e protocolos de acompanhamento terapêutico, redução de riscos e danos,clínica de integração, mercantilização dos psicodélicos, expropriação cultural, capitalismo dependente e indústria dos psicodélicos. 

2. Mini resumo das aulas:

• Aula 1: Apresentação do Módulo

Mini-resumo: Apresentação dos conteúdos e forma de organização do módulo 4. Carga horária: 10 minutos  Docente: Márcio Roberto

• Aula 2: Breve história do fenômeno da microdosagem e a centralidade da abordagem farmacológica 

Mini-resumo: O fenômeno da microdosagem no contexto do Renascimento Psicodélico do século XXI; O que é microdose de psicodélicos; Regimes de ingestão e dosimetria; Modalidades de uso e efeitos atribuídos à prática de microdosagem; A representação midiática do fenômeno. A centralidade da explicação do fenômeno a partir da abordagem farmacológica. Carga Horária: 40 minutos. Docente: Márcio Roberto.

• Aula 3: Uma abordagem alternativa para o fenômeno: a microdosagem a partir do paradigma psicodélico - Das microdoses às minidoses: a exploração dos psicodélicos em doses baixas; Alguns indícios históricos da exploração de psicodélicos em doses baixas; A distinção dos paradigmas e as consequências epistemológicas da abordagem psicodélica. A Justificativa no campo da filosofia da ciência para a defesa da abordagem psicodélica a partir de uma ontologia do ser social; A representação do fenômeno como elemento mediador dos resultados da prática. Carga Horária: 40 minutos. Docente: Márcio Roberto.

• Aula 4: A hipótese da microdose e os possíveis mecanismos de ação  - Revisão crítica de pesquisas recentes; Efeito placebo, risco e segurança na prática de microdoses e minidoses; Possíveis mecanismos de ação: o argumento no campo da neurobiologia, da psicodinâmica e a criação de dispositivos como elemento de mediação dos resultados da prática de microdosagem (GEM-APB). Carga horária: 1h. Docente: Márcio Robert

• Aula 5: Os processos de exploração de doses baixas: da gestão autônoma à clínica de integração das experiências com psicodélicos

  • Aspectos gerais da gestão autônoma no uso de psicodélicos

  • Protocolos e roteiros de acompanhamento: aspectos processuais no acompanhamento terapêutico e a redução de danos na clínica.

  • Microdose como processo de experimentação em grupo - a experiência do GEM-APB.

• Mini-resumo: As práticas de experimentação em grupo e o uso de psicodélicos na clínica de integração a partir da construção de roteiros de acompanhamento e das práticas de redução de riscos e danos. Carga horária: 1h. Docente: Daniela Monteiro

  
  

• Aula  6: O fenômeno da microdosagem e as tendências do capitalismo contemporâneo no contexto de revalorização das substâncias psicodélicas - A partir de uma abordagem crítica, este módulo busca discutir a tese da “terceira onda psicodélica”, ou seja, uma interpretação sobre a incorporação dos psicodélicos à cultura ocidental. Nesse sentido, são abordadas as controvérsias no interior da comunidade psicodélica a respeito da difusão da prática da microdosagem como expressão do processo de mercantilização dos psicodélicos, bem como seus desdobramentos econômicos, políticos e culturais. Será  discutido o processo de medicalização dos psicodélicos, a expropriação cultural e as polêmicas relacionadas à busca da microdosagem como mecanismos para aumentar a produtividade do trabalho. O eixo analítico deste debate será discutir o renascimento psicodélico a partir das tendências contemporâneas da sociedade capitalista, situando a particularidade do Brasil e da América Latina como economias dependentes aos países centrais. Carga horária: (2h). Docente: Márcio Roberto

O público alvo dos cursos são profissionais de saúde, pesquisadores,  militantes antiproibicionistas, usuários e pessoas em geral que tenham interesse em aprofundar seu conhecimento sobre o tema dos psicodélicos